Студентами четвертого курса специальности «Сурдопедагогика» были успешно внедрены креатив-технологии в образовательный процесс учреждения образования «Минская областная государственная специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха» в рамках деятельности СНИЛ «Креатив в инклюзии» («Креатив-технологии в расширяющемся инклюзивном пространстве»).
Fourth-year students of the specialty «Surdopedagogics» successfully implemented creative technologies in the educational process of a special general education school for children with hearing disorder within the framework of the activities of the Students' Research Laboratory «Creative in Inclusion» («Creative technologies in an expanding inclusive space»).