20 января 2020 года в Институте инклюзивного образования прошел мастер-класс главного библиотекаря научной библиотеки БНТУ Ольги Сергеевны Вовк.

Аt the 20th of January, 2020 at the Institute of inclusive education a master class «Inclusive reading» was held by the chief librarian of the BNTU scientific library  Olga Vovk.

В Институте инклюзивного образования продолжается педагогическая практика студентов магистратуры, обучающихся по специальности 1-08 80 05 Коррекционная педагогика с профилизациями «Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии» и «Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума».

In the Institute of inclusive education the pedagogical practice of master's students studying in the specialty 1-08 80 05 Correctional pedagogy with the profiles «Early comprehensive care for children with developmental disabilities» and «Activities of the psychological-medical-pedagogical Commission and the psychological-medical-pedagogical Council» has reached the medium.

25 января 2020 года в Институте инклюзивного образования БГПУ состоится обучающий курс по образовательной программе «Работа с метафорическими ассоциативными картами».

January 25, 2020 at the Institute of Inclusive Education, Belarusian State Pedagogical University, a training course on the educational program «Work with metaphorical associative maps».

Студенты 280516-280816 групп успешно завершили сдачу зимней экзаменационной сессии и отправились на каникулы.

Students of 280516-280816 groups successfully completed the winter exam session and went on vacation.

14 января 2020 года на базе государственного учреждения образования «Специальный ясли-сад № 304 г. Минска для детей с тяжёлыми нарушениями речи» состоялся круглый стол «Дидактическая игра как средство формирования речевых умений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи».

On January 14, 2020, on the basis of the state educational institution «Special nursery school No. 304 of Minsk for children with severe speech impairments», a round table discussion was held on the «Didactic game as a means of forming speech skills in preschool children with general speech underdevelopment».