24 октября 2024 года участники волонтерского объединения «Равенство» Института инклюзивного образования совместно с руководителем Мамонтовой Кристиной Викторовной провели информационный час для учащихся ГУО «Шершунская средняя школа» Минского района.

On October 24, 2024, participants of the volunteer association «Equality» of the Institute of Inclusive Education held an information hour for 5, 9-11 forms of the Shershunskaya Secondary School on the topic «The volunteer movement is ...».

24 октября 2024 года студенты группы 280322 Института инклюзивного образования под руководством преподавателя кафедры коррекционно-развивающих технологий Жевнерович Алины Алексеевны приняли участие в проведении мероприятия, посвященного 100-летию Белорусского товарищества инвалидов по зрению.

On October 24, 2024, students of group 280322 of the Institute of Inclusive Education, under the guidance of Alina Zhevnerovich, a teacher of the department of correctional and developmental technologies, participated in an event dedicated to the 100th anniversary of the Belarusian Association of the Visually Impaired.

23 октября 2024 года студенты первого курса и кураторы Института инклюзивного образования посетили мемориальный комплекс «Хатынь» в рамках проекта «Храним историческую память во имя будущего».

On October 23, 2024, first-year students and curators of the Institute of Inclusive Education visited the Khatyn Memorial Complex as part of the project «Preserving Historical Memory for the sake of the future».

Ежегодно 22 октября отмечается Международный день распространения информации о заикании.

The International Day for the Dissemination of Information about Stuttering is celebrated annually on October 22.

Институт инклюзивного образования БГПУ приглашает принять участие в обучающем курсе «Основы прикладного анализа поведения для участников образовательного процесса».

The Institute of Inclusive Education of the Belarusian State Pedagogical University invites you to take part in the training course «Fundamentals of Applied Behavior Analysis for Participants in the Educational Process».